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我院開展“科學道德與學風”與“研究生培養要求”入學教育活動

發布者: [發表時間]:2019-09-09 [來源]:教育科學學院 [瀏覽次數]:

201993日晚,南京師范大學教育科學學院2019級研究生 “科學道德與學風教育”以及“研究生培養要求”入學教育活動在隨園校區貽芳報告廳順利舉行。教育科學學院邵澤斌副院長以及研究生輔導員許羚菡老師出席本次活動,我院2019級博士、學術型碩士和教育碩士到場參與參加。


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“科學道德與學風教育”以及“研究生培養與要求”入學教育活動現場

首先,由許羚菡老師介紹學院研究生學風建設的相關規定,接著邵老師對其中的核心內容進行了深入闡釋:第一,邵老師向新生們說明了進行“科學道德與學風教育”活動的合理性與必要性;第二,邵老師用四個“嚴”,即“嚴肅的態度”、“嚴格的紀律”、“嚴正的聲明”以及“嚴格的自律”,高度概括了學院治理學術不端的要求,同時也要求同學們要杜絕學術不端行為。紀律要求都是外在的,真正的約束需要依靠每一位同學內在的學術自律。


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教育科學學院邵澤斌副院長致辭發言


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許羚菡老師宣讀學院學風建設規定

隨后,邵澤斌老師開展“研究生培養要求”的主題交流,并從以下方面介紹了研究生培養要求的具體內容:邵老師首先從導師選擇、個人培養計劃的制定、學分與紀律、開題等方面分別介紹了碩士以及博士研究生培養的要求;接著,邵老師介紹了研究生創新能力培養計劃的相關政策與要求,豐富的創新能力培養活動體現了我校對研究生的高度重視與關心,邵老師希望每位研究生新生都能珍惜和抓住這些機會,努力提升自身的科研能力;然后,邵老師談到研究生國際化問題,指出研究生國際交流既包括“走出去”,也包括“引進來”,同學們應該把握國際交流機會,不斷提升自己的學術品質與能力;最后,邵老師希望每一位新生都能夠志存高遠,認真科研。

本次活動中,新生同學們加強了對學院學風建設和研究生培養方法及制度的了解,充分認識到良好的學風、優質的研究生培養方式以及個人的學術堅守與努力對于學院學術科研發展以及個人學術生涯發展的重要性。

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